爱玩游戏的学生在未来发展中更具优势！

有同学的家长很愤世嫉俗的跟我们反映：我家孩子成绩上不思进取，一玩游戏整个人战斗力爆棚，不吃饭不睡觉可以，不玩游戏不行！

还有的家长教训自己的孩子说：你说你玩游戏玩的这么6，学习怎么不行啊？你把这劲头用在学习上，还能考倒数第二啊？你看人家小明，跟你同班，人家次次考第二，你就不能学点好？你这样以后有出息才怪！

在有些家长的意识里爱玩游戏就是不务正业，就是十恶不赦，好像一玩上游戏这辈子肯定没出息了。游戏还容易上瘾，让学生玩物丧志。 

游戏确实容易让未成年人上瘾，但一切都是游戏的错吗？！

很多专家解读许多学习成绩不好或者家庭环境不和谐的中学生更容易在游戏中沉迷，是因为在现实中的失利要在游戏中寻得快感。专家说的很对，沉迷的本质是学生将大部分的时间用在玩乐上，并不是玩游戏能误导学生价值取向，就好像在游戏中杀死人很正常，但现实中他们从没这么干过。但是专家这个过于简单的解释很容易使部分家长产生误解：都是游戏让孩子学习变差，逃避现实。所以很多家长：啊！都是游戏惹的祸，一定让孩子戒掉游戏！

他们从没有反思过学生学习为什么不好，家庭环境不和谐对孩子到底产生了什么影响。他们只是一味的把原因归结于外在“反正不是我的原因”的原因。很明显家长本末倒置了！沉迷游戏的根本原因是学生在没有人帮助他解决问题的前提下，自己又找不到其他积极办法，苦恼中的他们很容易走向消极，游戏恰恰这个时候帮他解决了！

有家长可能会说我家孩子成绩好，我们也很爱他，但学生自制力差，容易沉迷；学生心理调节能力差，通过网游释压不健康；学生判断力差分不清现实与虚拟，网游把好孩子也可能带坏。因此必须让他们与游戏绝缘！结果出现了家里禁止孩子使用一切电子设备，网吧成了他们的竞技天堂。要知道现在的孩子你越不让他干什么，他偏要去做，结果往往适得其反！

在学生成长和人格形成的重要时期，正因为存在自制力差、心理调节能力差，判断力差的现象，所以我们的重点是在这段时期培养他们自主控制力、健康的心理调节能力和独立判断能力。而不是什么都不让他们接触，把他们放在一个无菌的环境中，当敞开翅膀让他们自由飞翔的时候，他们根本就无法分辨方向。所以你会发现毕业生都很迷茫，大学生把四年的时间浪费在玩和泡妞上。

正确的做法应该是让孩子不管对的错的都去尝试，让他自己体会事情的发展变化，当他遇到困难或矛盾时，也是正是你切入（正确引导）的机会，再加上孩子生来具有的学习能力会帮助他走出迷雾，做出正确选择。

我外甥放暑假的时候经常玩游戏，成绩依然名列前茅。他妈妈说，我家电脑谁都可以任意打开，他自己知道什么时候学，什么时候玩。 

小编跟很多爱玩游戏的人聊，发现他们并不是很多家长认为的那样。恰恰相反，他们在未来竞争中更有优势！

“有出息的人难道不爱玩游戏”是么？你见过有出息的人都在干什么吗？

马化腾： 腾讯公司控股董事会主席兼首席执行官

最爱：《节奏大师》（手游）、《红色警戒》、《反恐精英》

王思聪  北京普思投资有限公司董事长、IG电子竞技俱乐部创始人、万达集团董事

最爱：《炉石传说》（手游）

丁磊：网易公司董事局主席兼首席执行官

最爱：《大话西游》

最近连周董通宵打LOL上分，人歌儿照样唱的很好哇！ 

爱玩游戏的人社交能力更强。牛津大学的研究者经过调查发现，在青少年群体中，与那些不玩游戏的同龄者相比，玩游戏（一个小时以内）的人拥有更强的社交能力，因为他们可以有更多的话题可以拉近彼此的距离，降低沟通成本！

爱玩游戏的人更富有激情。类似LOL这种竞技类的游戏，其实一种实力或者战略的pk。为什么游戏那么吸引人？不仅仅是因为色彩图像做的酷炫，配乐美妙等这种感官上的刺激，重要的是他们能在激烈的竞技中获得成就感，有的甚至上升为一种荣誉感。为了部落，就是一种归属感和荣誉感的体现。这对未来激烈的竞争中甚至是自主创业中，能够保持源源不断的正能量。

爱玩游戏的人一旦认真起来，比别人更优秀。首先他们有一种不服输的劲头，他们不甘于碌碌无为，做到一定要超越别人；其次当玩不过别人时能虚心求教，真心拜服；再者也是小青认为非常重要的一个素质就是脑筋灵活，做事多变，思维活跃；最后更高级的玩家能够将游戏中的战略思维应用到现实社会中，为解决问题提供新的思路。

爱玩游戏还可以增加就业创业机会。游戏领域是现在很火的一个行业领域，经常玩游戏的人通常懂得游戏套路和把握玩家心理，这可以大大降低你的入行门槛。

最后送上扎克伯格直击孩子玩游戏问题痛点的说法：因为热爱电子游戏，我开始琢磨怎么能制作出更好的游戏。小孩子从“玩游戏”到“做游戏”的动态发展是很重要的，有的父母想让孩子成为程序员，却从不让他使用任何科技设备，这是不现实的。给孩子们各种各样可以玩的东西，是帮助他们探索、创造、折腾并组建的更好机会。