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如何确认Python培训机构是否靠谱?_惠州计算机Python培训学校

作者:黄君发布时间:2021-05-08分类:惠州计算机学校浏览:730


导读:如何确认Python培训机构是否靠谱?Python发展迅速,但是面对众多的Python培训机构不知如何进行选择?自学Python周期长,参加Python培训班担心学不到Python技能还浪费金钱和世间。那我们该怎么办呢?

一、大学生就业遭遇较大竞争压力

2021届高校毕业生总规模预计909万人,同比增加35万。加上中职、高职以及初高中毕业生,以及疫情的影响,就业形势严峻,压力非常大。被称为史上最最最最最最最最最最最最难就业季。

当“天量级“毕业生汹涌就业遭遇经济下行,毕业生就业必然进入深水区。

当毕业生经历海投简历杳无音信,大汗淋漓地奔赴各大招聘会而饱受白眼和质疑时,一些不甘被虐的毕业生自然会选择参加Python培训机构重炉再造,再塑职业能力。

二、想参加Python培训却陷入机构选择的困境

面对持续增高的就业压力和鱼龙混珠的培训市场,Python培训者在选择Python培训时经常会遇到种种的担忧和困惑。

困惑1:学了白学,就不了业。又花钱又费精力,学满发现依然是个小白,付出和回报不成正比;

困惑2:学不到技能。培训课程毫无针对性,过于理论化,与实际脱轨,本来想学真战实操,结果收获的却仅是知识而已;

困惑3:上当受骗。说证书含金量高,但毕业照样找不到工作,前途一片迷茫;

困惑4:才学一个月,老板卷钱走人。

究竟如何选择一个靠谱的Python培训机构?靠谱的Python培训机构有哪些参考标准?这些问题常常让参加培训者心力交瘁,举棋不定。

三、选择Python培训机构的五大标准

1、要看Python培训机构品牌实力

我们可以从以下三个维度来考量:

1)Python培训机构规模,通常一个正规的培训机构在全国布设的教学中心越多,品牌影响力越大,他们会更注重自己的品牌形象,有实力才有,此外,上市公司一定比非上市公司更有实力,因为上市公司要接受公众和投资人的监督,不用担心老板会随时卷款潜逃;

2)公司历史,一家Python培训培训机构历史越久意味着具有更深厚的教学和培训沉淀,教学更质量好;

3)Python培训培训人数,学员的培训数量也是一个重要考量品牌实力的标准,因为客户选择最多的培训机构这意味着就是最好的机构。

2、要看师资力量

老师是学校的最核心组成元素。考察师资力量主要看三个方面:

1)看师资水平,主要看老师的工作背景和工作经验;

2)看是否有专职老师,占比多少;

3)看是否有老师实时辅导。

有一个很关键的地方就是很多小机构的教学总监和知名的老师只是冠名,然而他们不参与实际教学,所以学生一定要问问自己报的课程都哪些老师给上课。

3、要看Python培训课程内容

Python培训课程内容的专业性和实用性决定了学生未来的就业,课程内容要看机构考证或职称课程含金量情况如何,学习内容是否立足于提员的技能和紧贴企业的实际用人需求,内容设置上是否有深度和广度,尤其是在核心的、关键的知识点上是否有足够的时间讲解,这就需要学生细细比较学习内容和时间设置的科学性了。

4、要看教学方式

教学方式直接决定着学生的学习效果。教学方式主要看三个方面:

1)是否采用分级教学,分级教学保证不同学习基础的学生可以找到适合自己的课程,不至于有的人跟不上,有的人浪费时间。

2)看是否有科学的教学辅助系统,因为老师讲的好、内容好还不能保证学生学会,好的教学辅助系统会帮助学员发现问题,找到不足,查缺补漏。

3)看实战训练,除了考证和考职称以外的职业教育培训,培训完是否具有实战能力很关键,因为参加职业培训的学员大都想找一个好工作,有没有实战能力意味着到企业后能不能干活。

5、要看

很多人找Python培训培训机构会问他们学员的就业率和就业薪资,但这是远远不够的,因为你无法判断其中数据的真假。

所以应从以下四个方面来考量:

1)的数量越多意味着学员就业更有;

2)Python培训培训机构组织的招聘活动规模和频次意味着学员是否有更多参加企业面试和面试观摩的机会;

3)是否有线上就业渠道意味着学员不但可以在线下求职,还可以在线上求职;

4)是否安排系统的就业增值服务,例如,职业素质课、模拟面试、就业推荐,这些将直接影响学员就业的综合实力和面试竞争力,一般只有大型、正规的机构在这方面做的比较好,小机构一般只帮助学生编撰简历,而不真正提高学生本身的能力和素质,就业后学生工作能力和简历不匹配,当然,小机构也不给学生推荐工作,都是学生自己来找工作。

社会上Python培训培训机构数量众多,良莠不分。如何为自己选择一个合适的Python培训培训机构?学生一定要做到“耳听为虚,眼见为实”,教学效果不是一两天能看得到的,所以,学生要走进Python培训培训机构、走进教室,理性选择。


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