少儿编程适合什么样的孩子？_惠州少儿编程

抱着太功利的想法报少儿编程亦或是其他兴趣班，最后只能失望而归。学习本身就是一件快乐的事情，让孩子享受学习的过程，因为正是这每一份每一秒组成了孩子的一生。注重过程比在乎结果更重要。我们能做的是给孩子更多的支持、引导，至于未来能成为什么样的人，只能静待花开。

那么少儿编程适合什么样的孩子呢？

1.天赋型孩子，对编程、数学很有兴趣，逻辑能力强、非常聪明。参加少儿编程培训班，能把这项特产发挥到淋漓尽致，学好编程参加各种比赛拿奖拿到手软，目标是未来物联网、互联网、人工智能等领域的优秀人才。

2.逻辑思维较弱、数学成绩常年垫底的孩子。就需要报少儿编程，所谓勤来补拙，当其他孩子还在玩的时候，我们笨鸟先飞，通过学习编程，培养逻辑思维能力，这对数学成绩的提升也有帮助。反正我认识的一类人是对数字毫无敏感性，数学在班里总是中下或者倒数。这种孩子如果提前学一下编程，对数学也会有帮助。

如果你在辅导孩子做数学题时，血压升高、内心排山倒海、情绪还是焦躁，哈哈，那么可以报一个少儿编程班试试了。

接着往下看，如果真的要给孩子报，那我们还得了解少儿编程主要学些什么？

少儿编程大致分为4种类型的课程/方向：

大颗粒积木(3-6岁)

机器智能编程(6岁以上)

人工智能编程(6岁以上)

信息学奥赛编程(4年级以上)

其中大颗粒积木是适合3-6岁小朋友学习的，6岁以上的课程。机器人智能编程和机器人智能编程，是可以交叉学习的，比如你既可以学习机器智能编程，也可以学习人工智能编程。等孩子4年级以上，可以同时学习机器人智能编程、信息学和，人工智能编程。

大颗粒积木(3-6岁)

由创意启蒙与编程启蒙共同组成。通过教具搭建，认识、观察、 探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念，采用无屏幕编程，保护 孩子视力和大脑。培养孩子专注、动手、想象、表达等多方面的能力。

机器智能编程(6岁以上)

其实就是通过电脑制作一些程序控制硬件，比如乐高积木、机器人、汽车、音响。小朋友学的当然没那么复杂和高深了，大体是使用啮齿、杠杆、连杆，配合编程进行一些科学实验，比如现有积木搭建一辆汽车，然后再通过编程去控制汽车的前进、后退、改变速度、改变方向、感应障碍物等

高级一点的就是无线传输、网络获取、图像采集等智能应用，课程通过游戏项目与变形机器人组合。

学好了还能参与国际赛事，比如国际奥林匹克机器人大赛、FRC国际工业机器人竞赛、FIRST国际机器人比赛……让孩子走向更大的舞台。

主要是小学生和初中孩子在学。

人工智能编程(6岁以上)：

主要学这些计算机语言，如Python、JavaScript、HTML、CSS、MySQL数据库以及手机APP开发，可以培养编程思维、逻辑思维能力，另外，中学生学习人工智能编程还可以在部分省份赢得高考保送、自主招生优先录取的资格，比如浙江、山东、北京、江苏、天津……

主要是小学生、初中生以及高中生在学。

信息学奥赛编程(四年级以上)

也就是专门为了参加全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）的竞赛辅导课程，主要使用C++语言培训，比如学习语言基础、数据结构基础、算法基础。

孩子学习编程，主要是从兴趣出发，培养孩子的逻辑能力：

让孩子少玩手机少看无脑动画片：因为孩子学习编程就能开发各种有趣好玩小游戏，孩子会惊讶于这个世界原来还有这么好玩的一件事，打开新世界的一扇大门。

培养孩子的逻辑思维能力：这个小游戏需要游戏设计，而且自己一步步完成设计。编程中的一切并非自然生成，完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳，这是一个很训练孩子思考力、逻辑力的事情。

从小粗心变成小严谨：编程语言是很精密的语言。一个符号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的颠掉会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因，将严谨的习惯植入内心。代码保存的过程还可以锻炼孩子的忧患意识。

培养发现问题以及解决问题的能力：代码需要不断的调试，程序会经常出现Bug，需求经常需要变更，孩子在解决问题的过程中不断的成长，没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。其实发现问题解决问题也是孩子在未来生活、职业发展甚至是创业中必须具备的能力。

培养孩子的自信，因为自己开发一款小游戏真的是一件非常有成就感的事情。

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